——何店镇2023年秋道德与法治、美术教学研讨会

        为了推进何店镇课堂教学改革，促进教师专业成长，提高教学水平，加强各校教师之间的交流和学习，凝心聚力、共同成长。10月26日，何店镇2023年秋小学道德与法治、美术教学研讨会在何店镇小学举行，何店镇中心学校、何店镇小学、浪河小学和贯庄小学等有关领导和老师参加研讨会。

课堂实录

何店镇小学杨丽颖老师执教的《我们所了解的环境污染》是部编《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》的第一课。杨老师引导学生从日常生活经验出发，通过调查和研究，了解身边的污染，倡导大家用实际行动，改善我们的生活，共同保护绿色家园。在此基础上，让学生在生活当中去发发现其他的污染，并从自身做起，找到降低污染切实有效的办法。

何店镇小学陈奕颖老师执教美术课《彩线连彩点》是人教版美术一年级上册第三课的内容，本课属于感受生活中的实物简单概括成点或线。陈老师以生活中的点、线的图形为主，通过学生对一系列的图形视觉感受，多方面的欣赏和认识生活中多方面的点线作品，并且能够对身边奇特的图形概括成点或线来看，扩展学生的想象空间。

评课环节

杨丽颖老师对所执教内容的设计思路及重难点的突破进行了系统的解说后，贯庄小学刘金玲老师首先评课：她认为杨老师用摸一摸、猜一猜的游戏方式导入新课，让学生对课程充满了好奇心学习兴趣，从我们的生活实际相结合，吸引了学生的注意力，从而引出课题的设计思路非常清晰。

浪河小学吴志强老师点评：杨老师的这节课贯穿生活，让学生应用日常生活经验，了解塑料的应用和对环境的污染，调动了学生的学习积极性，把学生的生活经验与学习结合起来，让学生有真话可说，善于发表自己的真实想法。

何店镇小学副校长孙茂荣评价：杨老师这节课的课堂设计充满了流线美。课堂上用游戏、多媒体课件、实验演示、情景剧等多种形式，让学生揭开神秘走进生活，畅所欲言他们的所见所闻。整个教学过程中教学的预设与生成相得益彰。孙校长建议《道德与法治》课适度与其他学科融合，教学效果会更好。

何店镇中心教研组组长曹书芳主任评课：杨老师的这节课目标清晰明了，选取平时我们生活我们生活息息相关的塑料制品，让学生认识了解塑料的广泛用途，体会塑料用品处理不当，对环境造成的危害，减塑势在必行，增强学生的环保意识。

陈奕颖对《彩线连彩点》的教学内容、目标、设计思路等进行汇报以后，何店镇小学美术教师何青点评：陈老师的这节课把生活中的点点线线相结合，充分实现了书本与生活实践相结合的理念。课堂活动中陈老师关注了每一位学生，充分发挥了学生的主体地位。陈老师充分激发了学生们的创造力、想象力，体现出了美术新课程标准中美育的培养标准中的教师观、学生观，非常值得青年老师学习。

浪河小学冯愉婷老师评课：陈老师从学生主体出发，拓展了学生的想象空间和运用，让学生进行创造很好的发挥了学生自由创作的能力。在陈老师的课堂中，处处都有美。在导入的时候，陈老师以视频、绘本讲故事等方式来进行导入，互动性和趣味性都非常的强，点明了点和线可以在一起碰撞出许多造型上的火花。

何店镇中心教研组体音美组长胡璇老师点评：陈老师这节课的课堂效果非常好，特别是在作业的环节，同学们在音乐的熏陶下自由的创作，音乐启发幼儿想象力,提升了学生画画的创新潜力。

何店镇小学教学副校长邹晓波首先对提供了这次难得的教学研讨平台表示感谢，同时对兄弟学校各位领导、老师的来校指导表示热烈欢迎。他表示何店镇小学将以本次中心教研组的活动为开端，提高老师的教学能力，提升教育品质，以精益求精的态度扎根课堂，为促进教师的专业化成长而不懈努力。

何店镇中心学校李校长最后点评：两位老师基本功扎实，多媒体应用熟练，语速适中，音量合适；教学设计思路清晰，循序渐进；突出重点，突破难点；教学方式能抓住小学生年龄特点，教态亲切自然，把抽象的东西具体化、形象化。鼓励两位老师加强学习，在语言上多下功夫，要精炼有磁性、抑扬顿挫，早日成为何店教育的中流砥柱，做何店教育的名师。

最后，何店镇小学校长张周雄强调：我们的课堂来源于生活，我们的课堂要走进生活，希望大家今后在生活中共同探讨，让何店教育、曾都教育、随州教育会因你们而更精彩。

缩写凝炼精华，教研共话心声。此次教研活动是一次互相交流、共同进步的成长之举。全体教师定能不忘立德树人初心、牢记为党为国育人使命，不懈努力，以更饱满的热情奋发有为，将教育教学做到更好，共同谱写新篇章。

（编辑  周正）