——厉山镇王岗小学特色跳绳纪实
没有特色的学校，将是一所没有生命力的学校。一根跳绳，使厉山镇王岗小学走出了一条特色发展之路，焕发了无限的生机和活力。
果断的选择
厉山镇王岗小学是一所农村寄宿制学校，现有5个教学班，学生134人，教职工19人，其中中学高级教师1人，小学高级教师6人，县级骨干教师2人，本科学历4人，专科学历4人，平均年龄52岁。师资匮乏且趋向老龄化，生源严重不足。
严酷的现实摆在面前，学校该如何发展，向何处发展，一直是历任校长头疼的问题。
2010年，王世兵同志调任该校校长，本着“规范、质量、特色”的办学思路，在规范办学保证质量的前提下，带领全校教职工分析校情、学情，创新思路，确定把花样跳绳作为学校特色品牌，并坚定扎实地开展起来。
有效的训练
一人一根绳，好办；跳出花样，跳出特色，跳成学校的品牌，难！
为此，学校通过外地取经、网上查询资料和集体智慧，制定了一系列可行有效的训练方案。
组织保障。学校设立领导小组，宏观调控；班级设置领导小组，具体推进。
制度保障。值日领导督导，保证训练质量；体育教师巡查，指导训练技术；班主任组织活动，保证训练效果；学生训练，注重安全和技术提高。除特殊天气和放假以外，不得中止训练。
技术保障。学校从网络上聘请了有“中国绳王”之称的胡平生教授担任学校跳绳顾问，构建了一支以体育专职教师为主体、全体教师为后备队的跳绳教练员群体。
时间保障。早操、大课间、课外活动三个时间节点，全校集中训练；课间十分钟，学生自由练习。
场地保障。操场和空闲场地，划片到班，定点到人，有条不紊。
器材保障。训练所需跳绳，一律由学校统一采购发放，不让学生花一分钱。
醉人的艺术
功夫不负有心人！经过一年多的探究式训练，花样跳绳结出了丰硕的果实：5月24日，在王岗小学特色活动展示会上，到场的所有同志都被陶醉了！
二十五分钟大课间。自由跳，《大家一起来》，人绳翻飞灵活自如；集体绳操，舞动着《最炫民族风》；放松整理，我心《飞翔》。整个过程，张弛有度，三个篇章有机结合，回荡着童年的快乐，洋溢着青春的气息。
稍事休息，学校花样跳绳表演队上场。一时间，红毯上，绳彩飞扬，高潮迭起，掌声不断。
一、二年级小同学，踩着《我相信》的节奏，摇动手中的花绳，舞动出他们的自信。三年级同学表演各种扯花动作，一张张的笑脸映射出“抛开烦恼，勇敢的大步向前，我就站在舞台中间，我相信我就是我”的自豪。
蓦地，《西班牙斗牛士进行曲》响起，四、五年级的健将把花样跳绳与街舞、音乐相结合，上演了一曲优美的“绳中芭蕾”。空中美丽的弧线映出她们灿烂的笑容。
三对小帅哥两人一绳，一起跳、依次跳、换位跳、挽花跳、双摇跳，精妙绝伦。正惊叹时，一组两人一绳胯下跳，令人瞠目结舌，佩服之至。
三、五年级合作，男女搭配的“时光隧道”，单人、双人、“S”形、车轮等动作，技法娴熟，浑然天成。
两人两绳带一人，体现了团队的合作意识。稍有疏忽，必须从头再来。
特色跳，尤显特色：车轮跳→小风火轮→大风火轮→三人车轮跳→四人车轮跳；交互绳，长绳三角跳，长绳方形跳。端的是时光隧道！
长绳表演最后出场：波浪绳罢彩虹绳，“十”字绳中千万兵，“水”字绳下群花舞，“米字绳”外尽欢声……
美好的梦想
走进王岗小学，文化墙无声地向每位来客诠释着花样跳绳：《跳绳对青少年的好处》、《选择跳绳的十大理由》、《花样跳绳等级锻炼标准》……图文并茂，通俗易懂。给一根跳绳，每个人都会有一种跃跃欲试的冲动。
翻开王岗小学自编的校本课程《花样跳绳》，不能不产生一种由衷的敬意：从创意到主编，从摄像到剪辑，全部出自该校教师之手。句句解说凝聚着他们的心血，张张照片饱含着他们的艰辛。
王世兵校长谈起特色创建的前景，信心百倍，豪情满怀：“开展花样跳绳活动以来，学生更爱学习了，团队意识更强了，学生体质增强了。我们不仅要让花样跳绳成为王岗小学的特色，还要让它跳出随州，跳上神州大舞台！”
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。是啊，看准了的路，坚定地走下去，穿过荆棘一定有坦途！
愿王岗小学在既定的特色道路上越走越稳健，越走越好!(图为花样跳绳表演队与莅临的领导合影)
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