编钟之声报 随州都市网讯 随着留守儿童的逐年增加，其受教育的环境变化，学生成长过程中，思想品德、行为习惯和学习品质等表现出诸多不利于成长的因素。为了孩子的健康成长，柳林镇中心学校给学生树立正确的人生导向，积极营造健康的育人环境，多措并举帮教问题学生。
该校通过与科任教师联系，结合学生平时表现，通过心理咨询与问题学生真心交流，了解问题学生学习和生活中的困难，消除学生的敌意和戒心，建立良好的帮教关系。学校在学生中广泛树立纪律观念，通过看录像、讲故事和现身说法等形式，教育问题学生知法规、知是非、明事理，帮助他们树立正确的人生观和价值观。加强家校联系，利用节假日家访，了解问题学生在家中的心理状况；向街道、邻居了解问题学生在校外的心理成因，多管齐下，形成教育合力。学校积极尝试成功教育法，开展各种活动，给问题学生展示的平台，让他们通过成功找到自信，自觉约束行为，不少学生的“问题”得以彻底解决。(编辑 周波) |
