编钟之声报 随州都市网讯 为了深入推进“3143情境课堂”教学模式，提高情境创设的有效性和实效性，柳林镇第一小学从本学期的第二周起，每周进行一轮“同课异构”常态课展示交流活动。
学校不仅制订了“同课异构”教研活动实施方案，组织一至五年级语、数、外教师了解、学习开展“同课异构”教研活动的意义，明确活动安排及相关要求，还要求全体同学科教师按时参加听课、评课活动。
本项教研活动宗旨是不花哨、不作秀，贴地行走、回归本真。将教研活动回归到日常教学中去，通过大家的互动和思维的碰撞开拓了教师们的教学思路，丰富了教学手段，对日常教学活动的掌控能力有了很大的提升。
（编辑 周波） |
