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防灾减灾 安全“童”行

时间:2024-10-21 10:04:20  来源:何店镇小学  作者: 钱玉敏

 

     ——何店镇小学防灾减灾安全知识宣传

 
 

     今年的10.13是世界第35个国际减灾日,为做好防灾减灾宣传教育,切实做好学生的安全保护工作,全面推进防灾减灾知识和技能宣传普及,何店镇小学向全体师生和家长发出安全倡议,邀请大家共同学习防灾减灾知识,提高我们在灾害面前的自我保护能力,保障我们的生命安全和财产安全。

 
 
 
 
 
 
 
 

防灾减灾倡议书

 
 
 
 
 
 
 
 

亲爱的大朋友、小朋友:

    大家好!今年的10.13是世界第35个国际减灾日,主题为“赋能年轻一代,共筑韧性未来”。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,为了亲人的安全,为了减轻灾害带给我们的伤痛,为了社会更加和谐、美好,何店镇小学向全体师生和家长发出倡议——防灾减灾,从我做起!

 
 
 
 
 
 
 
 

防灾减灾注意事项

 
 
 
 
 
 
 
 

    一、 提高灾害防范意识,树立居安思危思想。在我们生活、出行和日常工作中,灾害风险和事故隐患无处不在。我们诚挚地提醒您:请了解身边存在的灾害风险,时刻保持警惕,提高防范意识,保障您和家人的安全。 

    二、 坚持从细节做起,加强家庭安全防范。我们要自觉排查身边的安全隐患,从源头上防范化解身边的安全风险,按规定安装和使用水、电、气等设备,并进行定期检查,离家外出时注意切断水电气,关好门窗;不随意改变配电线路,不把点燃的蚊香、香烟放在可燃物上;自觉配备家用急救箱、逃生绳、手电筒、灭火器、常用药品等减灾器材和救生物品,使每个家庭都成为推动社会综合减灾的力量。变被动救灾为主动防灾减灾,把“防灾胜于救灾”的思想落实到我们的具体行动中。      

    三、 积极学习防灾减灾知识。了解灾害、了解风险、了解逃生技巧是您远离灾难并减轻伤害的有效途径。   

    四、主动参与防灾减灾宣传活动。要积极参与单位、社区、学校组织的各项防灾减灾活动,从自身做起,也欢迎您为防灾减灾献计献策,共同提高防灾减灾能力。     

    五、强化生态环保理念,促进人与自然和谐。人类对环境、资源的破坏是加剧当今灾害频发的原因之一。善待自然,减少灾难,我们每个公民责无旁贷。我们要从身边做起,从小事做起,保护生态,节能减排,争做与自然和谐相处的模范!

 
 
 
 
 
 
 
 

防灾减灾小知识

 
 
 
 
 
 
 
 

     灾难总是不期而至,及早掌握防灾知识,做到防患于未然,才多一份生命保障。

     安全是每个家庭幸福生活的基础,安全也是每个孩子健康成长的前提。安全无小事,我们应时刻将安全记于心,谨慎预防生活中的每一种灾害。

 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    
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