——随县洪山小学积极探索教师专业快速成长之路
走读生家长说：这里的教师认真负责，诲人不倦；留守学生家长说：这里的老师富有爱心，平易近人；还有的家长说：这里的老师润物无声，教导有方……在随县洪山小学，就活跃着这样一群勤勤恳恳、兢兢业业的好老师，他们深爱学生，得到了家长、社会的尊敬和爱戴，春风化雨般呵护着一株株幼苗。
洪山小学现有专职教师69人，其中高级教师3人，市级骨干教师10人，拥有本科学历的教师占教师总数的50%以上。
该校关注每一个教师的成长，让每一个教师从教育孩子的繁杂过程中享受职业幸福和乐趣。狠抓校本教研，促进教师快速成长。学校定期开展教师课堂展示、组内研究课等课堂教研活动，有效的提高了教师驾驭课堂的能力；学校鼓励教师参加各类各级教研活动，鼓励教师进修、函授、培训等有利于教师专业成长的活动，让教师在历练中走向成熟。
加强学校常规教学管理。落实课程计划，制定常规教学考核方案。教导处定期抽查教师的教学设计、教学反思、教学案例、听课笔记、作业批改，并认真填写检查情况登记表，并对检查中发现的问题分类汇总，及时与相关教师交流，敦促整改。
进一步加强教研活动。做到教研活动有计划、有制度、有主题、有发言人、有活动记录，学期结束后有总结，做到资源共享；观摩课、示范课等做到有声有色，教师的整体水平明显提升。实行集体备课，组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每个教师的聪明才智，相互取长补短，从而保证了课堂40分钟的实效性，充分体现了新课程理念，尝试性打破传统的教学模式。
多层次培养教师，关注教师成长，为教师构建成长平台，享受职业幸福。学校要求刚进校教师讲过关课，中青年教师讲研究课，老教师讲示范课，为教师的成长搭建平台。
倾力创建与专家、学者零距离学习交流平台。学校邀请外地专家和邻近乡镇“土”专家来指导教师课堂教学，个别面对面进行跟踪指导。专家们高超的教学技艺、崇高的人格魅力和忘我的敬业精神成为了老师们努力追求的目标。
（编辑 周波）
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