——记一次不同寻常的家访
学习了胡适《我的母亲》后，我让同学们以母爱为主题写一篇自命题作文。当我翻看孩子们的作文时，内心充满了欣慰，甚至是感激。我能感受到孩子们对“母爱”的回应，一种真诚的回应。可当我读到班上后××《爱不是这样的》作文时，竟有一种异样的说不出的沉重感！
“妈妈，爱不是这样的。
妈妈，爱不是这样的，我早想对您说了。分数在您眼里就是“天”吗？我考了低分就会让您面子上过不去吗？所以您就就打骂来惩罚我吗？您打伤打痛的不是我的身体，而是我那伤痕累累的灵魂和那早已重创的心灵。我会努力，可您却认为我不曾努力；我再努力，可您却看不到。我早已疲惫，不想再生活在您的打骂之下了。爱不是这样的。当我考差时，您应该让我学会调节自我，调整心态，而不是再继续您的“法西斯”政策。肉体上的伤痛是可以恢复的，但心灵上的创伤是无法愈合的，停止您的打骂吧！
妈妈，爱不是这样的，我早就想对您说了。您总是把“学习、努力、拼搏、奋斗”这些词挂在嘴边，一个劲地说我不知道学习。您知道吗？其实我一直在努力在拼搏，因为我努力过拼搏过，才知道艰难；知道了艰难才要努力拼搏。美好的前程和明天谁不渴求？如果我不努力不进取，我就不会提前半小时起床“抢读”晚上加班“啃书”了。
“奋斗吧，少年！”我不止一次地在心里告诫自己。这不仅是为了光明的前程更是为了减少被打骂的次数。妈妈，爱真的不是这样的。
妈妈，也许我离您预期的目标还相差甚远，可是我已经努力了！您知道吗？受伤的我多么想得到您的安慰，无助的我多么想得到您的帮助；失败的我多么想得到您的鼓励啊！这才是我想拥有的爱呀！”
读完后我陷入了沉思：这个孩子去年我们家访过，他是家里的独生子。父母很重视他的学习，在家一直很听话。学校里也是个性格温和的孩子。读到这些文字，着实让我感到意外。字里行间里流露着委屈与埋怨，我无法想象这个孩子内心该是怎样的一种“痛”啊！想到这里，我决定拿着作文去孩子家走走。
趁中午时间，我来到了他的家。简单说明来意后，我把作文递给了孩子母亲。母亲满脸的诧异，接过作文看了起来。起初我听到吸鼻子的声音没在意，我抬头一看，孩子母亲竟然哭泣起来。
“没事，别哭！”
不劝倒罢，他母亲一听反倒不再掩饰，竟然号啕大哭起来。任泪水肆意纵横，任情感任意倾泻。我心里也只觉得鼻子发酸，嗓子发紧，一时竟不知该如何说好。
“也是的，平时我对他要求过高。总觉得他没有人家伢听话，不爱看书不爱做作业，一回家就知道看电视和上网。我是个没文化的人，也不知道怎样教育伢，没的方法。啰嗦长了他也烦。”他母亲一边抹着眼泪一边哽咽着说。
“别急，咱们慢慢来。你对他的爱他是能理解的。只不过你的期望值有点高，太希望孩子朝着你预设的目标成长，可有时候操之过急往往会适得其反。”我劝慰着她。
“老师，太感谢你了！如果你不来说明情况，我怎么知道自己在无形中对孩子带来的伤害有多大？”她拉住我的手真诚地对我说，“老师，你说我该怎么办？”
“他既然能写在作文里，说明他还是信任你的，说明他不是个压抑自己的孩子。要不周末回来你给他谈谈，要是怕说话控制不住你就给他写个条和他交流一下，你看怎么样？”
“好呀，好呀，就按你说的办。”他母亲抵制不住激动答应了。
几天后，要讲作文了。我把后××叫到办公室，对他说：“你知道吗？我把你的作文拿给你妈妈看了。”他点点头说知道，然后从口袋里掏出一张纸给我说：“老师，这是我妈妈给我的。”他示意给我看。
我打开纸条，这是一张很旧的信纸。只见上面写到：
乖儿子：
今天妈妈看到你写的作文《爱不是这样的》深受启发和深感内疚。的确妈妈做得很不对，希望你谅解、理解。
由于妈妈没读多少书，在处理问题和教育子女方面做得十分欠缺，我相信我那优秀、聪明的宝贝会原谅妈妈的。
自从你上初中以来，妈很少去看或检查你的作文吧，也不了解你的一些细的情况。今天我看了你的作文后，我猛然发现自己有一个很了不起的儿子。你的作文写的很好，就我个人来看，可比以前大大提高了，用词也恰当了。
你在作文中说我很看重分数，只是片面的认为。什么分数高低是面子上的问题。儿子你完全不理解我这个当妈的。我只是想让你努力，注意学习上的细节，不去失分呀！以后我不再“打骂”你，给你施加压力。其实这一切都是妈妈爱你的一种方式，总之是让你好好学习呀！只要你努力了，我们当父母的都万分高兴、支持你。
以后我会改变以往的态度来抚平你心灵的创伤。在这里妈向你说声对不起。儿子我真诚的希望你我之间的母子关系融洽。以后让我们多沟通好吗？
你现在是中学生了，你有思想、有个性。人生观、价值观有所形成的。我相信你的拼搏、奋斗是有回报的，我看得出你的进取心很大。
我知道你奋斗了，努力了，拼搏了，进取了，这太让我感动了。原来我的儿子好了不起，与众不同。我要重新认识我的儿子。
通过你的努力拼搏奋斗，我想儿子的前程是一片光明！
爱你的妈妈
读完他母亲写的信后，不知何时起我的眼角竟湿润了。一个不曾读过多少书的母亲竟写得如此感人至深，一颗眷眷爱子之心跃然纸上。
“你是个幸福的孩子呀！老师为你拥有这样的母亲感到骄傲呀！”我由衷地感叹到，对他没再多说，因为我知道此刻所有的话语都显得苍白无力！
朱永新教授说过，“家庭教育是最容易出错的地方”。独生子女的父母们普遍望子成龙、望女成凤，普遍希望把自己未曾实现的梦想强加在孩子身上。这样的心理易使家庭教育偏离方向。在孩子成长道路上，需要我们教师用真诚的心为孩子为家庭建构起一座“爱”的桥梁。家访，又一次让我认识到了非同寻常的意义和价值！
编辑 周波 |
