幸福序曲:班主任，可能是这个世界上最小的主任了,工作繁琐辛苦，很有挑战性，然而它又是一份充满幸福感的工作。只要班主任以真心换童心，在与学生交往的过程中，必会收获工作中的幸福点滴。作为班主任，我忙碌于教育岗位上的同时，我也幸福地享受着学生给我的爱的回应，品味着学生谱写的幸福的曲目。
幸福曲目之一：甜甜的杏
清早,我迈着轻快的步伐走进教室，孩子们都已经到齐了，他们在教室里看着书,静候着我的到来。“老师，早上好!”坐在第一排的陈柳依抬头看见了我，微笑着向我打招呼。“同学们，早上好!”我拿起水杯给教室里的花花草草浇水，这是我每天进教室做的第一件事。“老师,这个给你!”不知什么时候，陈柳依蹦蹦跳跳地来到我身边，双手捧着一个大大的杏子，金黄色的果皮上还带着晶莹的水珠，显然是刚刚洗过的。我拍拍她的肩膀，微笑着说：“老师谢谢你,你留着吃吧!”“老师，我刚刚洗过的。”陈柳依明亮的大眼睛忽闪忽闪地望着我说，“不酸,很甜的!”孩子言语中的期待不容许我再推辞。“那谢谢你啊！”我摸摸她的头笑着说。我接过杏子可她并没有离开还是用期待的眼神望着我,我明白了……我把杏子送到嘴边咬了一口,“真甜!”我由衷地赞叹道。陈柳依咧开嘴巴满意地笑了,蹦蹦跳跳地回到座位上去了,她那太阳花一样的笑容却深深地印在我的心中。我想，天真可爱的孩子们,也许，他们已经学会了分享；也许，他们已经懂得了感恩；也许……
幸福曲目之二: 醉人的花香
有一天早晨，我走进教室，发现讲台中央摆放着一个精致的小瓶子,一束洁白的栀子花插在瓶口，栀子花特有的香味在微润的空气中酝酿,是谁将这醉人的花香带到教室的呢?正疑惑间,程航琪笑眯眯地走上来对我说：“老师，这花是我家院子里的栀子花树上结的，我挑了几朵开得最大的送给你,你闻闻,香吗?”
“哦，是吗？真香!”我有些激动地说。
“嗯！”程航琪一个劲地点头。
“你真是一个细心的孩子！”我握握她的手笑着说。
正是栀子花开的时节，走在路上扑入鼻中的都是栀子花清甜而醉人的香味。几天前，一位头戴栀子花的女孩子从教室门前经过，一阵清香飘入教室，当时我情不自禁地说道：“真香啊!”没想到当时不经意的一句话，竟让我收获到这满室的花香，意外的同时更是欣慰！
幸福曲目之三：温情的叮咛
最近天气反复无常，我在教室里打了两个喷嚏。
“老师，你应该多穿点衣服。”耳边传来温暖的提醒。
说这句话的不是别人，正是班里最调皮最让我伤脑筋的沈学生。我顿时感到一股暖流涌上心头。
于是，我笑着问他：“平时老师经常批评你,要求你按时完成作业，你不恨老师吗？”
“不恨！”他边摇头边轻声说，“只要我按时完成作业，学习进步了,老师就不会批评我了。”
那一刻，我心里有一种莫名的感动。想不到平时常被我训斥的学生竟懂得这样来关心我。虽然只是学生的一句叮咛，但足以让做班主任的我感到温暖和欣慰。
甜甜的杏、醉人的花香、温情的叮咛。班主任生活中几个温馨的细节，让我倍感幸福！是啊，作为班主任，只要投入真感情去关爱学生，学生也回报我们关爱与幸福。老师们，让我们用自己的爱，去点燃学生的爱，收获教育路上的点滴幸福。（编辑 周波） |
