每天上下班，都会看到忙碌的家长接送孩子的情景。有几个镜头让我回味良久：清晨，妈妈一手拎着书包和早餐，另一只手牵着孩子的小手匆匆地走在上学的路上；中午，奶奶打开饭盒，坐在树荫下，一口一口地喂着已上二年级的孩子；下午放学，爷爷一边推着车，一边扭过头不停地问嘴里吃着零食的孩子：“宝贝，晚上想吃点什么呀？”
此时，我感叹：这就是中国家庭爱的缩影吧！其实，爱的方式有很多种，替孩子拿书包是一种爱，让孩子背自己能背得动的书包也是一种爱！细想一下，哪一种爱更有利于孩子的成长呢？我们都会认同第二种，但实际做起来又会让一种母性的东西所左右。反思我们的家庭教育和学校教育，往往我们为孩子包办了太多，“授人以鱼不如授之以渔”。只要孩子能做到的就应该让他自己去做，即便并不成功，他也会在失败中积累经验，下一次就会做得更好！只有这样我们的孩子才会长大，才能成为他想成为的那种人！
想到自家儿子，刚刚一岁多时，每到吃饭我总是先把小碗放到他面前，让他自己弄，结果弄得到处都是，衣服也是脏的一塌糊涂，看到这种情景，最终总是忍不住帮忙，结果吃得快也干净。事后仔细想想，还是让他自己吃的好，衣服脏了可以再洗，但孩子的成长的经历只有一次，如果我们剥夺了他自己尝试的机会，他又怎能体会到成长和成功的快乐？
有这样一个故事：一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，场上有个十几级的台阶。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就已经感觉到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。
同样也有这样一种现实：有一个小男孩，在家里父母对他十分疼爱，连鸡蛋都要剥了壳才给他吃，一次他到外面吃饭，吃到了没剥皮的鸡蛋，他居然说：“这里的鸡蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很软，拿着就能吃。”
我不相信每一个父母看到这些会无动于衷。我们在慷慨地给予的时候，其实也无情地扼杀了孩子的能力！每一个孩子就像一棵树，如果它都连雨水和阳光都不能自己吸收，还谈得上生根发芽吗？我们的孩子不能做温室里的花朵，因为没有一个人能让他们依靠终身，任何事情都要靠他们自己。让我们把做事情的权利交给孩子，充分尊重孩子，让他自己去完成自己能做的事情.那个时候我们会发现，有更多意想不到的惊喜和收获。（编辑 周波）
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