感恩，是心灵对爱的一种折射；而心灵，是一个人感知世界和爱的真正的耳朵和眼睛。如果没有感恩之心，那么不管微笑与阳光是多么的甜美和明媚，心灵也不能感到一丝的温暖。
这个学期我教小学一年级，发现有个女同学，上课时，她不敢接触老师的目光，从不举手回答老师的提问。有次课堂上我叫到她的名字，她却依然坐着一动不动，毫不理会老师和同学们对她的注视。下课也不和同学们一起玩耍，总是呆在在教室里不言不语，一副无精打采的样子。开学已近两个月了，任由你怎么劝说，她依旧如初。我失望了，却又不甘心。
终于一个机会来了。
十月份的每月一事的主题是“热爱生活，学会感恩”。学校要求收看视频《珍爱生命·感恩生活》，我发现在看视频的过程中她最认真，泪光闪闪，看完后竟然趴在桌子上哭了起来。我大为震动，莫非这个小女孩有着……
下课后，我把她叫到了办公室，先是简单询问了一下。然后我问到：“欣欣，这段视频看后你有什么想法吗？”她顿了一下，轻声说道：“我们要珍惜生命，学会感恩！”“那你知道要感谢谁吗？”我继续问。她不作声，过了一会儿从嘴里吐出两个字“爷爷”。这时我突然感觉到她拥有的可能是一个不完整的家庭。于是我继续与她交谈，终于从她的话语中知道她父母离异，父亲在外打工常年不回家。只有她的爷爷在帮助别人看门，用那微薄的收入维持着这个支离破碎的家庭。而她每天都要自己做饭，洗衣……我真不敢想像，电视里才有的故事真实的发生在我的身边，而且是我的学生，一个七八岁的小女孩，正是在父母怀里撒娇的年龄，同时为自己班主任的失职深深懊恼。
过后，我把班上的同学召集起来，仔细商量如何来帮助她。同学们非常热心，出谋划策。
有的学生偷偷地送给她一支笔，有的学生主动帮助她学习，有的学生还热心的带零食给她吃……同学们团结融洽，相互友爱，作为班主任的我，看在眼里，喜在心里。没过多久她上课特别有精神，还举手回答问题。我惊喜地发现，女孩一天天活泼起来，成绩也有了不小的进步。
现在的欣欣同学，已经是一个听话、爱学习的学生。最近，我召开了一次班会《学会感恩》，在这次班会课上，我请她上来说说自己的想法，她激动地说：“老师，我知道你对我的爱护，知道同学们对我的关心，我一定会好好学习，用自己的行动回报大家！将来让我的爷爷过上幸福的生活！” 听着她真诚的话语，我被她的懂事和细腻的情感所感动。我感觉她在那一刻长大了，懂事了。我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的亲人，我们要展现我们最完美的一面给老师，让我们珍惜生命，学会感恩，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班集体！”
通过这件事，我们班级越来越团结，经常可以看见同学们互相帮助，相互谦让，以前那些鸡毛蒜皮的小事也很少发生了。班级就像是一个和睦的大家庭，快快乐乐地成长着。我觉得好欣慰！
其实学生的内心是极其丰富和敏感的，在宁静祥和的世界里，情感和智慧犹如明亮的星辰，让我们仰望终生。来自老师的爱和关怀就像是一棵植根于土壤里的大树，在油绿的枝叶上颤动的是情感的亮色，在森风室绽放的是温馨的花朵，它们将成为师生共同成长道路上的一片绿洲。一个个学生是一个个充满青春活力的生命；教师没有任何理由放弃一名学生的教育。孩子们在成长，在慢慢成熟，终究有一天会展翅高飞。但他们的成长需要一个过程，我们要用爱心给予鼓励和支持，用耐心期待孩子们一天天长大，让她们在享受被爱的同时也能学会爱别人，学会感恩。爱更是无声的鞭策、亲切的期待，只有充满爱心的教育，方能打动人心，方能触及灵魂。
“感恩的心 ，感谢有你 ，伴我一生 ，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落 ，我依然会珍惜！”……让我们在教给孩子所有技能的同时，千万别忘了教会他们唱这首歌；让他们学会感动，学会感恩，学会爱与被爱！
（编辑 周波）
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