晨读,孩子们正专心致志地读书,伴着朗朗的读书声我随机检查他们课堂上做的笔记。来到李娜娜的座位前,映入眼帘的是一个正方体的盒子。“真是不知珍惜学习时间啊!浪费时间叠这些没用的东西!还这么大,装什么呢?得找个机会和她沟通一下,要珍惜学习时间,有空多看点课外书也好啊!”我心里想。又仔细审视了一下这个盒子,方方正正的,每一个折痕都压得很平整,四周用透明胶布很仔细地绕起来,显得结实耐用,早晨的阳光透过窗户照在盒子上,给它染上了一层漂亮的金黄色，在这个冬日的早晨为教室里增添了丝丝温暖。“做得还真是不错!”我在心里赞叹道。见我在打量这个盒子, 李娜娜抬头看看我,不好意思地笑了。“这孩子,想些什么呢?”……
吃过早饭,我照例来到教室督促学生做好课前准备，刚踏进教室,赫然看到讲台上摆着一个盒子。那不是早读时间摆在李娜娜桌上的吗?怎么……疑惑中我走到讲台旁,看到一支支粉笔整齐地装在盒子里,似乎等待着老师快些拿起它们好给大家传授知识.想想平时粉笔都挤在一个小小的粉笔盒里,取用不方便,写完之后往往不想把它们重新塞回那个狭小的空间,太费事,就随手丢在讲台上,结果讲台上横七竖八的摆着各色粉笔,粉笔灰也到处都是，有了这个美丽的盒子,不是方便多了!原来是……我恍然大悟,望向李娜娜,她又笑了,那是阳光般的笑容。
望着这个别具特色的粉笔盒,我思绪万千:这个熠熠生辉的盒子不正是孩子的澄净的、充满爱意的阳光般的心灵吗?想老师之所想,正是她对老师的敬爱,对集体的热爱,对知识的渴求.那还犹豫什么呢?走进孩子的世界,会有更多的美感染着你!（编辑 周波） |
