雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉，在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。校园中的草色已经转入忧郁的苍黄，地上很难找到新鲜的花朵；只有墙角的桂花，枝头缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，散发着淡淡的幽香。
或许是天气的原因，也或许是几近中午，小肚皮已经在唱空城计了，教室里出现了少有的安静，往日的那几个“小跳蚤”有的愣愣地看着我，有的在倾听窗外的声音，还有的把小手伸进抽屉，悄悄地摸索着什么。小小的阵地突然变得如此空旷，似乎只有一个挥舞的身影，那就是我；好像只有一个呐喊的声音，那还是我。好单调的独角戏！
“唧唧”一种异样的声音传入耳中，未等我反应过来，那一张张兴奋的小脸已经带我找到了答案。原来窗外来了一位不速之客——一只灰色的小麻雀。它用淡黄的尖尖的小爪子紧紧地钩住窗棂，褐色的羽翼上沾满了雨水。它使劲的扭动着小巧的身子，想重现往日的丰满，圆锥形的嘴巴也不忘时不时地转过来，美美地梳理一番，颈间那条白色的围脖分外显眼。那样子如风雨中的精灵。
“你看，你看，一只小麻雀！”
“它是从哪儿来的呀？”
“它的外衣淋湿了，好可怜呀！”
寂静的教室里如同点燃了星星之火，瞬间形成了燎原之势，温度蓦然升腾起来。或许是这突如其来的高度关注，让这个小家伙有点受宠若惊，它瞪着圆溜溜，黑乎乎的小眼睛，歪着头，惊讶的望着我们，那样子仿佛在说：“你们是在说我吗？”
我连忙把食指放在唇边，孩子们马上停止了兴奋的喧哗。我轻声的问他们：“同学们，你们喜欢小麻雀吗？”台下的小脑袋不住的点着，像小鸡啄食一般。“你们知道小麻雀为什么到我们这里来吗？”小脑袋霎时又摇成了拨浪鼓。我把手放在耳边，郑重其事地做出一副倾听的样子。神秘的说：“哦，哦，我知道了。小麻雀想当我们的小观众呢！”
孩子们信以为真了，马上坐直身子，一个瘦瘦的小女生轻轻地说：“老师，我想唱支歌给它听，好吗？”我对她竖起拇指，表示赞同。“小麻雀，喳喳叫，走起路来蹦蹦跳，见了妈妈唱支歌，见了老师问声好。”清脆的歌声如山间清泉，潺潺而下，其他的孩子也忍不住随着节奏打起欢快的拍子。窗外的小精灵似乎听到了我们的问候，兴奋地扑棱着翅膀，在室外忽上忽下，自由盘旋。
孩子们更乐了，歌声之后是书声，校园中最美丽的天籁之音在尽情地演绎着。感谢这个可爱的小东西，帮我圆了一个美丽的谎言，给我们的课堂带来了生机。可爱的孩子们，老师希望你们也像它一样，做一个快乐，知礼的小精灵。
（编辑 周波） |
