我看过许多怪孩子。
周一到教室，我一看到肖小飞，就觉得哪里不对劲。仔细看，原来，他的头发被剪得深一处浅一处。这是谁的杰作？当我问他后，他笑眯眯地说：“是我自己剪的。”
“那你为什么不全部都剪掉呢？”
“后面的看不见也剪不到，就只剪了前面的。”
“难道你想当理发师吗？可是理发师是帮别人剪头发的。以后不能这样了，要到理发店里去剪，那样剪后的头发才好看。”
他点点头，仍然笑着。我想，可能我的话对他没有丝毫影响，一个人心底的想法是什么都改变不了的。他认定了一件事，非要去尝试不可。即使变在别人眼中的异类，他的心灵却得到了轻松。
叶大奇也很奇怪。他的妈妈送他到教室，不给一元钱他就会一直扯着妈妈的衣裳。我问他：“为什么非要妈妈给一元钱呢？”他说，因为他妈妈答应他每次上学都要给他一元钱。我问他妈妈是否说过这样的话，他妈妈说是。我们当老师的要怎样做孩子的工作呢？不让他要吧，不就等于告诉他大人说的话可以不算吗？让他要吧，上学还需要物质奖励吗？真的很难抉择。这也是个奇怪的孩子，干嘛这样执着呢？
班上还有一个喜欢摇头的孩子。不管你问他什么，他下意识地都会以摇头作为回答。就算有时问他一些生活常识，还没听完他就开始摇头，听完后，才发现自己会，又开始回答了。小赵每次上课铃响后，等老师一说上课，就站起来，对老师说：“老师，我要上厕所。”在他的脑海里，课间的时间只能用于游戏，连上厕所都忘记了。
………
但是我也见过许多的好孩子。
一个孩子对我说：“老师，我会煮面条。妈妈不方便的时候，我就煮面条给她吃。”我从心底里爱这样的孩子。在他生日的时候，我送了一点儿东西给他吃，可是他没有吃完，说还有一半留给妈妈吃。我了解孩子的家境，爸爸在外干活，他和妈妈在家，生活说不上很富裕，却不缺衣少食，然而孩子却明白好东西一定要和家人共享。
一个孩子是教室里卫生的侦察兵，星星点点的废弃纸张都会被他的“火眼金睛”发现，他拾起来，放进垃圾箱里。
教室里水喝完了，孩子们抢着去送水桶，催促门卫爷爷送水；老师一走进教室，总有人第一个问候老师；谁的作业都没做完，同桌下课后就主动教他；谁的作业本丢了，谁的铅笔掉了，一说出来，全教室的孩子都会把自己的借给他们……
那个会煮面条的孩子就是肖小飞；那个拾垃圾的孩子就是叶大奇；那个送水桶的孩子就是会摇头的孩子；那个第一个问候老师的孩子是小赵。还有许许多多的孩子，有时他们总有些奇怪的举动，他们有着复杂的对立的多面，但是他们都是毋庸置疑的好孩子。 所以，我们老师不要让自己的眼睛被蒙蔽，不要凭一时、一眼去为孩子下定义，要坚信，再奇怪的孩子也能长成一棵英姿飒爽的参天大树。（编辑 周波） |
