孩子的感情是纯真而透明的，像晶莹剔透的露珠儿。为人师者，如果你真心付出，收获的将是感动和幸福。
王老师请假了，我代他的课，已经连续上了两节课，我口干舌燥，喉咙干得直冒烟。第三节课上课了，我看有的同学注意力不够集中，有的同学没精打采的。为了提高学生的兴趣，上课前5分钟，我给同学们讲了达·芬奇画鸡蛋的故事。学生们好久没有听故事了，兴奋地睁大了眼睛，一眨不眨地望着我。
讲完故事，我问学生：“达·芬奇成为世界闻名的大画家，靠的是什么？”大家陷入了沉思，有的同学小声说：“靠的是坚持。”有的同学说：“靠的是毅力。”我说：“你们回答的都有道理。我看他的成功是靠对画画感兴趣和关注。鸡蛋这种物体看似简单，实际上不容易画好，必须专心致志才行。”学生们一个个若有所思，似有所悟。
我看大家的注意力集中了，积极性调动起来了，开始带领大家学习课文。先引导学生学习生字教会他们读准字音、认清字形、会组词等，学生一个个眼睛睁大，嘴巴张开，小胸脯挺得直直的，跟着我识记这些字，稚嫩而尖细的童声响彻整个教室。而我则像一支乐队的指挥，引导他们进入高、中、低不同的音域。孩子们一边读汉字的拼音，一边用手在空中书写汉字的形体，神情专注，没有一个孩子分心，连学校外街道上播放的流行音乐也不能影响他们的注意力。
窗外的小鸟也兴致勃勃地飞过来，叽叽喳喳地叫着，仿佛想和同学们进行朗读比赛。
不期然间，下课铃响了，我亲手把学生奶一盒盒分发到六十多名学生手中。
第四节，我继续上课，想不到嗓子已经嘶哑，这是连续用嗓子，喉咙干涩所致，我把课文朗读一遍，声音竟然发生大大的改变，出现失声现象，听起来很怪异很好笑。我不好意思地看了看全班同学，没有一个学生发笑，连最顽皮的李豆豆也没有笑，他正用手指着课本上的字句，认认真真地听着。
突然，王宁从座位上站起来，手里拿着一盒刚发的牛奶，走到我面前说：“老师，请您喝牛奶，您嗓子已经沙哑。”一只小手递过一瓶牛奶，他舍不得喝却让给老师喝。我心里一动：多好的学生啊！他们是有心人，别看他们年龄小，才七、八岁，但已经学会观察和发现，学会关心别人。他们拥有敏锐的眼光和细腻的感情。善良和仁爱的种子已经在他们的心田里生根发芽。
“谢谢王宁同学，老师刚才已经喝了，老师请你把这盒牛奶喝掉！”我弯下腰，爱抚地整理了一下他胸前系着的红领巾。他的这个举动大大出乎我的意料，超出了让老师喝牛奶事件本身。
“真的？”王宁眼里闪烁着狡黠和怀疑的光，嘴角浮起一丝顽皮的笑容。
“真的！”我肯定地回答，我虽未喝，心已醉。
一份浅浅的喜悦在心湖里泛起了一层一层的涟漪荡漾开去，我收获了人世间最纯真不含杂质的真爱，拥有它，甜滋滋。
（编辑 周波）
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