看着眼前学生可怜的考试分数，我无语。我班学生考得太差了。有谁知道，为了这次考试，我付出了多少心血呀！
带着这种受挫的情绪，我想到郊外的田野去走走，让大自然为我的失败“疗伤”。走过那片松树林，看见林中草地上的黄色小花。虽是惊鸿一瞥，却成了我无法忘却的一道亮丽的风景。春日融融，新绿的松树林下，翠绿如地毯的草地软绵绵的，草儿鲜嫩得能滴下水来。一簇簇鹅黄的小花在暖暖的阳光下肆无忌惮地绽开笑颜，仿佛在说：我很快乐！那一刻，我的心被震撼了，这样美的花，浑身上下散发出逼人的明朗，驱散了我那埋藏心头许久的阴霾。我置身于明媚的阳光下，感受到阳光的热度，闻到了青草的馨香。
那朵不知名的小花，在松树林中，在草地上，沉静地绽放，露出她那阳光一样灿烂夺目的明眸皓齿，不计成本地展示出她那勃勃的生命力，虽然她只能在某一个不被人察觉的角落散发幽香，但她能够微笑，能够让每一个走近她的人听到她朗朗的笑声。我不由自主地靠近她，用耳朵聆听她那神奇的来自心灵深处的呢喃。
几番凄风冷雨，那些轻盈的小花在一日冻风中消失不见，或是在一夜寒雨中没入泥土。我在遇见着一场她们从生到死的生命轮回。花开花落，笑看风雨雷电，任繁华落尽，仍痴心无悔！
对待失败和挫折，很多时候，我们不愿从自身找原因，却总是怨天尤人，发牢骚说自己的运气差，教了一个“慢班”“后进班”，抱怨自己教的学生不够聪明，不听话，诚然我们无法做到绝对公平，但我们能做到的是：摆正自己的心态，调整自己的教学思路，冷静地分析一下当前学生的学习状态，用智慧点燃学生的兴奋点，采取有效措施扭转不利局面。
“一个人可以被毁灭，却不可以被战胜”。1954年诺贝尔文学奖获得者，美国小说家海明威的代表作《老人与海》中那个铁骨铮铮的“硬汉”桑提亚哥的形象又浮现在我的脑海里。俗话说：胜败乃兵家常事，失败是成功之母。清代曾国藩还“屡败屡战，其犹无悔，永不言败”，何况今人？
如果作为教师的我就此消沉，一蹶不振，放任学生自流，他们的成绩就会像玻璃窗上下滑的雨滴一样猛降，岂不是我莫大的罪过？
等着吧，我的学生们，老师要对你们说：勇敢地抬起头，去直面失败，抖落掉犹豫和沮丧的灰尘，走出失败的阴霾，把春日阳光般的微笑挂在年轻的脸上，只要我们携起手来，师生一起努力，一步一个脚印勇敢地踏踏实实大步向前走，我们一定能够走出雨季，相信那一桥绚丽彩虹总在风雨后闪现。
我暗暗地告诫自己：要懂得坚守，不抛弃不放弃，我终将会走出低谷，走出人生的沼泽地，可是那松树林下那朵不知名的小花，却久久投映在我的心湖里，芬芳四溢，留下那一季的明媚。
（编辑 周波）
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