夏天，我买了一双皮凉鞋，不知道放在家里的什么角落里了。我费了九牛二虎之力，竟然没有找到。我对旁边玩耍的儿子说：“儿子，给你一个挣钱的机会，如果你能找到我的皮凉鞋，老爸我将要奖给你二十元钱。”“真的？”儿子一下子被吸引住了，他乐颠颠地翻箱倒柜找起来。终于把鞋子找出来，我说话算话，奖给儿子二十元钱。
过了几天，我想找另外的一双皮凉鞋，真奇怪，怎么这双皮凉鞋也找不到了呢？我前几天还看到过它们，难道这双皮凉鞋会长翅膀飞了不成？最后，我把怀疑的眼光投向儿子，儿子神情怪怪的，有些不自然。儿子说：“我可没有看到。”我正想说：只要你帮爸爸找到，老爸我同样有赏钱。但我转念一想，这里面一定有问题。我把儿子鼓鼓囊囊的溜冰鞋包打开，你猜怎么着？我的皮凉鞋正安安静静地躺在包里面。儿子呢？捂着嘴，在一边偷偷地笑。你看，我险些中了这小子的“奸计”了。
孩子毕竟是孩子，家长在和孩子打交道时，不能用社会上成人那一套。做一点事，给他付工钱或物质报酬。这种做法并不妥当。有的家长在考试前许诺：考全班第一名奖励多少钱，考全校第一名奖励多少钱，或答应孩子什么要求。导致孩子满脑子飞舞的都是钱，滋生严重的拜金主义思想。孩子张口闭口都是钱，唯利是图。家长一旦不能满足他们的要求，他们可能就以不做或者不学习相威胁。甚至给孩子一个错觉：那就是学习也好，做事也罢，都是我为家长学的或者为家长干事情的。完全变成了被动，缺乏主动性，更谈不上创造性。有时候，为了得到奖赏，甚至把大人要找的东西藏起来，故意耍弄点“阴谋诡计”。他攒钱大多是为买积木。玩积木可以锻炼大脑的思维和提高空间想象能力，开发孩子智力，这当然是好事。但我不想通过奖钱的方式让孩子滋生向钱看的思想，那是很危险的。
我想应该和孩子做朋友式的开诚布公地交谈。比如谈诚实的品质，让他意识到诚实是一个人立身之本，比黄金更重要。应该让孩子在劳动中感受乐趣。在孩子力所能及的情况下，动手做一些家务。例如：周一下午放学后扫地；周四吃罢晚饭后洗碗；周末到乡下的爷爷家去帮助爷爷放牛、割草……让孩子以“写日记”的形式记录成长中的点点滴滴，让他自己去感悟，去提升，弥补学校书本教育的不足。
经过“教育”，儿子长大了，变得爱劳动，不“贪财”了！
（编辑 周波） |
