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教育的“护苗和拔草”

时间:2015-04-26 21:21:04  来源:编钟之声报 随州都市网  作者:三里岗镇中心学校 张小伟

 

前日看到一篇文章,大致是说教育者的工作应该是护苗,而不是拔草。这不禁让我扪心自问:工作中,对于些所谓的“问题孩子”,是把他们当作了需要更多呵护扶植弱苗,还是刺眼杂草

数时候,我们认为那些顽皮的孩子严重地影响到了其他孩子的学习让我们伤透了脑筋他们上课说话干扰了课堂秩序,下课跟同学不能友好相处,丁点小事儿跟同学大动干戈,对于老师的谆谆教导置若罔闻,今天才交了保证,明天就又捅了新娄子他们身上的问题就像野草,才拔了这边,那边又疯狂地长了起来。

渐渐地,他们成了我们一亩三分地里最最碍眼杂草”。不能产生任何效益,还影响到其他苗苗的成长。为了保障其他幼苗的权益,我们不惜任何代价,将

暂时的风平浪静后,发现又有新的杂草探出了头,于是就继续锄草,这样辛勤的耕耘,那一亩三分地儿里终于只剩下长势稍好的苗苗。经过修剪,他们整齐划一,经过多年灌溉,这些也不负众望地开出了绚丽的花

  若干年后,我们发现,当年被拔除扔在路边的“杂草”居然长成了一棵小树。原来不是所有的都会开花,而有些它就是那既不能开花也长不成大树的狗尾巴草。回头看看那经过我们精心修剪的苗圃,虽然整齐划一,一片繁花似锦,终究却只是人工雕琢的美。没了树的挺拔,就缺少了参差不齐的自然美,没了小草的衬托,一切繁华也只是另一种单调而

    其实每一株苗的破土都不容易,无论它将来成为什么,在它的成长过程中,都要经受残酷的磨砺,它必需努力地向上,这样才会受到享受到阳光雨露,它要努力地向下扎根,这样才能汲取生命之水。无论是苗是草,都是生命,而园丁的使命则是把他们进行合理地培植,对他们的高矮、疏密进行规划,保证让它们都能汲取到营养大树脚下的狗尾巴草也自有他独特的美,只要是放到了合适的位置,它自然也会焕发生命的光彩。

(编辑    周波

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